橋(qiao)梁(liang)(liang)墩(dun)(dun)柱(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)觀施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)主體是(shi)施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan),因此加強施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)管控,是(shi)提(ti)(ti)高橋(qiao)梁(liang)(liang)墩(dun)(dun)柱(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)觀質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)途徑。首先,應當按照(zhao)橋(qiao)梁(liang)(liang)墩(dun)(dun)柱(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)工(gong)要(yao)求,對(dui)施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan)進(jin)行科學的(de)(de)(de)(de)(de)培訓。一(yi)方(fang)面,要(yao)提(ti)(ti)高施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan)專業性(xing),要(yao)明確施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi)以及知識背(bei)景,才能制定具有針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓工(gong)作。另一(yi)方(fang)面,要(yao)加強對(dui)施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)管制,建立動態(tai)監督制度,能夠實現對(dui)施(shi)(shi)工(gong)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)調度與(yu)指揮(hui),從而(er)提(ti)(ti)高橋(qiao)梁(liang)(liang)墩(dun)(dun)柱(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)觀的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)。